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武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百

武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

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抽象派(pài)和意(yì)象派的区别(bié)是什么(me),抽象派和意(yì)象派的区别(bié)在哪

  概念不(bù)同:抽象派是就多种事物抽出其(qí)共通之点,加以综合(hé)而成一(yī)个(gè)新的(de)概念;

  意(yì)象派是要求诗人(rén)以准确(què)、鲜明(míng)、含蓄和高度凝炼的意象形象地展现(xiàn)事物,并将诗人瞬(shùn)息间的思想(xiǎng)感情溶化(huà)在诗行中。

  代表画家不同:抽(chōu)象派代表画家(jiā)有(yǒu)康定斯基,抒(shū)情抽(chōu)象派代表画家(jiā)、蒙德(dé)里安,几何抽象派代表画家等;

  意象派代表画(huà)家有埃兹拉·庞德。

抽(chōu)象派(pài)和意象派什么区别

  意(yì)象派是20世纪初最早(zǎo)出现的现代诗歌流派,1908~1909年形成于英国,后传(chuán)入(rù)美苏。

  代表(biǎo)人(rén)物(wù)有:休姆、庞德、艾米和叶赛(sài)宁等。

   意象(xiàng)派的(de)产生最(zuì)初是对(duì)当时诗坛文风的一(yī)种反(fǎn)拨。

  首先,在19世纪后期英国文(wén)坛(tán),象征主义(yì)、唯美主(zhǔ)义与浪漫主(zhǔ)义结成(chéng)一体,形(xíng)成新浪漫主义。

  意象派(pài)是在(zài)其基础上(shàng)演变而成的。

  到20世纪(jì)初,传统诗(shī)歌,尤其是浪(làng)漫主义、维多利亚诗风蜕化成无病呻吟、多(duō)愁(chóu)善感和伦理说教,只是“对济慈和华兹华(huá)斯模(mó)仿的模仿(fǎng)”。

  庞德及其意象派提出(chū)“反常规(guī)”“革新”地进行(xíng)诗(shī)歌创(chuàng)作的主张。

  其次,20世(shì)纪初柏格(gé)森热流行(xíng),这是自叔本(běn)华(huá)以来非理(lǐ)性主义哲学思(sī)想(xiǎng)在文学界影(yǐng)响的延伸。

  意象派的开创者休(xiū)姆就直接(jiē)受(shòu)教于柏格森。

  柏(bǎi)格(gé)森(sēn)的直觉(jué)主义(yì)、生(shēng)命(mìng)哲(zhé)学全(quán)盘为意象派所接受,成为其主要的理论睁渣(zhā)依(yī)据和哲学(xué)基础。

  意(yì)象派诗特(tè)别强调(diào)意象和直(zhí)觉的(de)功能(néng)。

  同时(shí),象征主义诗歌(gē)流派(pài)为意象派开创(chuàng)了(le)新诗创作新(xīn)路,尤其是诗(shī)的通感、色彩及音乐性,给意象(xiàng)派以极大的启发(fā)。

   由于意象派诗(shī)人(rén)大多经历了象征诗歌创作,所(suǒ)以理论界(jiè)也有(yǒu)人(rén)将(jiāng)意(yì)象派看做象征主义(yì)的分支,实际上意象派和象征主义诗(shī)歌有极大(dà)的本质差异。

  意(yì)象派不满意象征主义(yì)要通过猜谜形式去寻找意象背后的隐喻暗示和象(xiàng)征意(yì)义,不满足于(yú)去(qù)寻(xún)找表象与思想之(zhī)间的神秘关系,而要(yào)让诗意在(zài)表象的描述中,一(yī)刹那间地体现出来(lái)。

  主张用鲜明的形象(xiàng)去约束感情,不(bù)加说教、抽(chōu)象抒情、说理。

  因此(cǐ)意(yì)象派诗短(duǎn)小、简练、形象鲜明。

  往往一首(shǒu)诗只(zhǐ)有一个意象或几个意象。

  虽然,象征(zhēng)主(zhǔ)义也用(yòng)意象,两者都(dōu)以意象为“客(kè)观对应物(wù)”,但象征主义把意(yì)象当做符(fú)号,注重联想(xiǎng)、暗示、隐喻,使意象成为一种(zhǒng)有待翻(fān)译(yì)的密(mì)码。

  意象派则是(shì)“从象征符(fú)号(hào)走向实在(zài)世界(jiè)”,把重点(diǎn)放在诗(shī)的意象本身,即具象性上。

  让情感(gǎn)和思想(xiǎng)融合在意象中(zhōng),一瞬间中(zhōng)不假思索、自然而(ér)然(rán)地体现出来。

   另外,从诗歌意象的(de)内(nèi)在形(xíng)式看,意(yì)象(xiàng)派受(shòu)日本(běn)俳句和(hé)中(zhōng)国古诗的(de)影响(xiǎng)。

  意象派诗歌(gē)革新,首先是从模仿(fǎng)学习日本俳句开始的。

  日本“俳圣”松尾芭(bā)蕉(1644— 1694)的(de)短诗给他们以极(jí)大影响。

  《古池塘》中(zhōng)“古池(chí)塘(táng),青蛙跃入,水清响”,青蛙暗示(shì)春(chūn)天(tiān),古池塘象征永恒,青蛙跃入(rù),悦耳的清响,又归于平静,具有宗教的空静哲理(lǐ),此地有声(shēng)胜无声(shēng),声响冲破了以前的凝固(gù)、寂静,传达(dá)出世界(jiè)宇宙(zhòu)亘古不变的禅意。

  俳句中(zhōng)一瞬间对(duì)诗歌内涵的直觉读(dú)解令意象(xiàng)派(pài)诗人迷(mí)醉。

  日本古典俳句的最后(hòu)一位诗(shī)人小林一(yī)茶(chá),从小失(shī)去父母,四处流(liú)浪,他的诗歌(gē)具有一种幽默感、同情心,写弱小者(zhě)中(zhōng)有一丝自嘲(cháo)成分(fēn)。

  如《小麻(má)雀》中“到我这里来玩呀(ya),没爹(diē)没(méi)娘的(de)小(xiǎo)麻雀”,意象(xiàng)简洁而含义丰富。

  麻(má)雀是小动物,不如有利(lì)爪的鹰,会自(zì)己觅(mì)食,也不如家(jiā)禽,不愁吃,有温饱。

  诗中得不(bù)到人世温暖(nuǎn),同病相(xiāng)怜之情瞬间体现了出(chū)来。

  他的仿(fǎng)陶渊明(míng)佳(jiā)句“青蛙悠(yōu)然(rán)见南(nán)山(shān)”,是说青蛙才是真正超脱的(de),没(méi)理性的,而陶(táo)渊明的超脱(tuō)是痛苦的,见南山(shān)后回来也(yě)未必(bì)超(chāo)脱。

  诗(shī)人以青蛙见南山来(lái)嘲讽(fěng)自(zì)己(jǐ),感(gǎn)叹人生。

  意(yì)象派诗人进一(yī)步发现日本(běn)俳句源(yuán)于中国(guó)格律诗。

  在(zài)他们看来,中(zhōng)国诗是组(zǔ)合的图画。

  中国的(de)古诗(shī)完全浸润(rùn)在意(yì)象之(zhī)中,是纯粹的意象(xiàng)组合,如柳宗元(yuán)《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

  孤舟(zhōu)蓑笠翁,独(dú)钓寒江雪(xuě)。

  ”王维《使至(zhì)塞(sāi)上》:“大漠孤烟(yān)直(zhí),长河落日圆(yuán)。

  ”马致远《秋思(sī)》: “枯藤老树昏(hūn)鸦,小桥流水人(rén)家,古(gǔ)道西风瘦马。

  夕阳西下,断(duàn)肠人在(zài)天(tiān)涯。

  ”中国诗歌(gē)完全(quán)由意象主导,贯穿全诗,犹如一销伏(fú)幅挂于眼前的图画,情景交(jiāo)融,物与神游。

  中国(guó)魏晋唐代诗人的(de)这种表现意象而不(bù)加评价的(de)诗(shī)风,正与意象(xiàng)派主张相吻合。

  庞(páng)德(dé)从(cóng)汉(hàn)语文(wén)学(xué)的描写(xiě)性(xìng)特征中,看到了(le)一种(zhǒng)语言(yán)与意象的(de)魔(mó)力,从而(ér)产生对汉诗和汉字的魔力崇拜,长(zhǎng)诗《诗章》中(zhōng)多处(chù)夹着(zhe)汉字,以(yǐ)示某种神秘意蕴,主张寻找(zhǎo)出汉语中的意象,提出英文诗创作(zuò)中(zhōng)也应(yīng)该(gāi)力图将全诗(shī)浸(jìn)润在(zài)意象之中(zhōng)。

   …… 意(yì)象派诗(shī)歌在创(chuàng)作(zuò)中表(biǎo)现出(chū)的鲜(xiān)明的艺术特征主要(yào)有三点(diǎn)。

   第一,意象派(pài)要(yào)求诗歌直(zhí)接呈现能传(chuán)达(dá)情意(yì)的意象,以(yǐ)雕塑和绘(huì)画的(de)手法(fǎ)表(biǎo)现意象,反对(duì)音乐(lè)性和(hé)神秘(mì)性(xìng)的抒情诗,提出“不(bù)要说”“不要夹叙夹议(yì)”亏早(zǎo)携,只展现(xiàn)而不加评论(lùn)。

  庞德概括意象诗的定(dìng)义为:“意象是在一瞬间呈(chéng)现出的理性和感(gǎn)情的复合(hé)体。

  ”如中(zhōng)国(guó)著(zhù)名的仅有一个字的现代小诗《生活(huó)》:“网。

  ”让读者(zhě)在一(yī)刹那间感悟到生活的全(quán)部内涵。

  再如艾米的代表作(zuò)《中(zhōng)年》:“仿佛(fú)是黑(hēi)冰,/被无(wú)知的溜(liū)冰者,/划满了不可解(jiě)的漩涡纹,/这就是我的心被磨钝了(le)的表面。

  ”诗歌(gē)在 “黑(hēi)冰”“漩涡纹”“磨钝了(le)的表面(miàn)”等意象的显示(shì)中,瞬间(jiān)传递(dì)出只可(kě)意(yì)会、不能言传的诗(shī)人对(duì)人到中年(nián)茫然(rán)无奈的内(nèi)心感受。

   意象诗的(de)构(gòu)成方式(shì)主要有:1 意象层(céng)递:按照(zhào)事(shì)物发展的(de)客观规(guī)律,有条理,有(yǒu)层次(cì)地组合(hé)意象。

  如(rú)中国诗《敕勒歌(gē)》:“敕勒川,阴山下,天(tiān)似穹庐,笼盖四野。

  天苍苍、野(yě)茫茫,风吹草低见牛羊(yáng)。

  ”从远(yuǎn)山到近草、从天空到大地(dì),意象鲜(xiān)明,层(céng)次清晰。

  庞德的《致敬》:“喂,你们这派头十(shí)足的一代,/你们这(zhè)极不自然的(de)一派,/我见过渔民在太阳(yáng)下(xià)野餐,/我见过他们(men)和邋(lā)遢的家属一起,/我见过他们微(wēi)笑时露(lù)出满口牙,/听过他们(men)不(bù)文雅(yǎ)的大笑(xiào)。

  /可我就是比你们有福(fú),/ 他们就是比我有福(fú),/岂不见(jiàn)鱼在湖里(lǐ)游,/压根儿没有衣服。

  ”这里,鱼是最(zuì)自由的(de),鱼(yú)在(zài)水中自由(yóu)遨游,无拘(jū)无束,压根儿(ér)没有穿衣服(fú);捕鱼的渔民次于(yú)鱼,他们(men)在野外席地(dì)就餐(cān),同(tóng)邋遢(tà)的家(jiā)人一(yī)起,不文雅地大笑;看着(zhe)自由生活的渔(yú)民的(de)我又等而次之,然而我却能看(kàn)穿你们这“派头十(shí)足的(de)一代(dài)”“极不自然的一派”。

  诗(shī)人在层(céng)次分明的对比中,对那(nà)些自诩为高贵(guì)典(diǎn)雅、派头十足然而却(què)是(shì)矫揉造作的文人,发(fā)起了(le)挑战,主张现代诗人应当(dāng)像在水中自(zì)由漫(màn)游的鱼一样,摆脱诗(shī)歌的(de)陈规旧律而自由创作。

  2 意象叠加:将有相同本质涵(hán)义的意象(xiàng),巧(qiǎo)妙(miào)地(dì)叠(dié)合(hé)在一起(qǐ),意象与意象之间构(gòu)成修饰、限定、比(bǐ)喻(yù)等关系。

  如休姆(mǔ)的《码头之上》:“静静的码头之上,/半夜时分,/月(yuè)亮(liàng)在高高的桅杆和绳索间缠(chán)住了身,/挂(guà)在(zài)那儿,/它望上(shàng)去不可企即,/其(qí)实只是个球(qiú),/孩(hái)子玩过后忘在那里。

  ”将月(yuè)亮与被(bèi)孩子遗弃的气球意象叠印(yìn)起(qǐ)来,以月亮(liàng)象征现代人和现(xiàn)代生活,与(yǔ)带有修饰含义的气(qì)球意象叠(dié)加(jiā)以(yǐ)后,及其月亮(liàng)被缠绕(rào)在(zài)桅杆(gān)绳索(suǒ)之间(jiān),一(yī)刹那间美受亵渎,高雅遭奚落,以及(jí)现(xiàn)代人的忧郁(yù)惆怅、冷落孤寂的情感油然而生。

  再如庞德写(xiě)给早年恋人的(de)《少女》:“树进(jìn)入了我(wǒ)的双手,/树液升上我的双(shuāng)臂。

  /树(shù)生长在我的(de)胸中往(wǎng)下长,/树枝从我身上(shàng)长出,/宛如臂(bì)膀。

  //你是树,/你是青苔,/你是紫罗兰。

  /你是个孩子,/而在世界看来这全是蠢话。

  ”诗歌先以充满生机的“树”的意象,叠加(jiā)和修饰“我(wǒ)”,后又以青(qīng)苔、紫(zǐ)罗(luó)兰叠加和(hé)修饰“树”。

  显然,树的意象是少女(nǚ)和爱情的象征,像青苔紫罗兰一(yī)样青春美丽,像绿树一样充(chōng)满生机,这一切滋润着“我(wǒ)”的成(chéng)长和生命(mìng)历程,尽(jǐn)管这些在世俗者看(kàn)来都是些无稽的蠢话。

  在意象的叠加中,我们体味(wèi)到了紫罗兰般(bān)少女的(de)美丽温(wēn)柔、青苔(tái)绿树般的生命(mìng)张(zhāng)力。

   3 意象并(bìng)置:把(bǎ)不(bù)同时间,空间的两个可(kě)见意象(xiàng)并列(liè)在一起,借以启发(fā)和引(yǐn)起别(bié)的(de)感受(shòu)。

  休姆说:“两个可见意象的组(zǔ)合,可以称为(wèi)一个(gè)视觉的和弦(xián)。

  它(tā)们的联合(hé)使人获得了一个与(yǔ)两者都不同的意象。

  ”不(bù)同意象并置,所引发(fā)的情感(gǎn)情绪已(yǐ)脱离(lí)了其中的某一(yī)意象含义,而具(jù)有一种全新的感受(shòu)。

  如中国诗(shī)“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,落(luò)叶与江水的意象(xiàng)已(yǐ)经转化为除(chú)旧(jiù)布新(xīn)走(zǒu)向(xiàng)未来的含义;“鸡声茅店月,人(rén)迹板桥霜”是(shì)表现孤独的游子远行他乡、早起(qǐ)晚宿的艰辛(xīn)苦难。

  庞德(dé)作为意象派(pài)诗歌(gē)的里程(chéng)碑式作品《在一个地铁车(chē)站(zhàn)》: 人群中这(zhè)些面孔(kǒng)幽灵(líng)般显(xiǎn)现, 湿漉漉的黑色(sè)枝条上(shàng)的许(xǔ)多花瓣(bàn)。

   诗中只有两(liǎng)个(gè)意(yì)象,人(rén)群中的脸和(hé)黑(hēi)色枝条(tiáo)上(shàng)的花(huā)瓣(bà武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百n)并置在(zài)一起,这完全是在匆忙的行(xíng)走的(de)人群中(zhōng)获得的(de)瞬间意象,写出(chū)了诗(shī)人一(yī)瞬(shùn)间的视觉印象,一瞬间的内(nèi)心感受。

  在(zài)地(dì)铁车站的(de)密密麻麻的人群(qún)中(zhōng),诗(shī)人站立其(qí)间,过往(wǎng)的行(xíng)人迎面而(ér)来(lái),匆匆忙忙从(cóng)身(shēn)边走过,整个气(qì)氛阴(yīn)森潮(cháo)湿,令人窒(zhì)息。

  几张女(nǚ)人(rén)和孩(hái)子(zi)苍白美丽的(de)面孔(kǒng)时隐时现,打(dǎ)破(pò)了这种冷(lěng)清沉(chén)闷,给人一(yī)种愉(yú)快的(de)感觉,从而感(gǎn)受到一些活力(lì)。

  两个并置的意象映入(rù)大脑,构成俗陋与优美,潮(cháo)闷与清新对比强烈的画幅。

  既表(biǎo)现了都市(shì)人繁忙庸碌的生(shēng)活,给人以一种挤(jǐ)压感,描(miáo)绘出(chū)现代人内心的焦虑不安、紧张动荡、繁(fán)忙而又单调的生活(huó)现(xiàn)实(shí),同时又展示了心灵(líng)对自然(rán)美(měi)的依恋与向往。

   第二,意象(xiàng)派诗歌的语言简洁(jié)明了(le),不用没有意义的形(xíng)容词、修饰语,去(qù)掉装饰性(xìng)的花(huā)边,反对卖(mài)弄词藻,诗行短小,意象之间具有跳跃性。

  如庞德翻译李(lǐ)白《古风(fēng)》中(zhōng)“惊沙乱海日”一(yī)句为(wèi):“惊奇。

  沙漠(mò)的混(hùn)乱。

  大海的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不免误译,但(dàn)语(yǔ)言(yán)的简洁明(míng)快(kuài)也(yě)可见一(yī)斑。

  再(zài)如美国(guó)著名意象派诗人威廉斯的《红色手推车》:“很多事情(qíng)/全靠/一辆红色/小车/被雨淋(lín)得晶亮/傍着几只/白鸽。

  ”简洁清新的诗行(xíng),将美(měi)国普通人对中产阶级(jí)生活的向往一目(mù)了然地传(chuán)达了出来,以至诗歌(gē)被许多家(jiā)庭主妇背唱吟诵。

   第三,意象派诗歌注重意象组合的内在韵(yùn)律与(yǔ)节奏,将(jiāng)意象(xiàng)与所(suǒ)蕴含的(de)思想(xiǎng)情感融成一体。

  主张按语(yǔ)言的音乐性写诗,反对按固定音步(bù)写(xiě)诗,认为均匀的(de)格律(lǜ)诗(shī)是等(děng)时性的、起催眠作用的“节拍(pāi)器”。

  意(yì)象派发(fā)现(xiàn)日本诗不押韵,中国诗通过汉(hàn)学家逐字(zì)注释稿翻译,也(yě)就成(chéng)了自(zì)由体诗。

  所以,意象派诗不讲规则,接近(jìn)自由(yóu)体诗(shī)。

  他们主(zhǔ)张诗歌(gē)音(yīn)乐性(xìng)要(yào)自然,要注重事物(wù)内(nèi)在的韵律、节奏。

  这在英(yīng)语国家(jiā)中起了推(tuī)广自(zì)由(yóu)诗的作用。

   意象(xiàng)的(de)生(shēng)成可分为两种形式:其一是主观意象(xiàng);其(qí)二是(shì)客观意(yì)象。

  意(yì)象的表现形态可分(fēn)为两种创作倾向:其一为静态意(yì)象派,以艾(ài)米、奥尔丁顿、杜立(lì)特尔为代表,崇尚古典美,有浪漫派风格,创作了(le)许多雕塑(sù)诗、风景画诗。

  如艾米的(de)《环境(jìng)》:“凝在枫叶上(shàng),/露(lù)珠闪闪发红,/而在莲花中,/它却像泪(lèi)珠般苍白晶(jīng)莹(yíng)。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻蜓还是一片枫叶,/轻轻(qīng)地落在水面?”意象(xiàng)宁静美丽,犹(yóu)如一幅美丽的风景画幅。

  其二是(shì)动(dòng)态(tài)意象派(pài),以庞德、叶赛宁为代表。

  1914年庞德发表了《漩涡》诗(shī)札,标志新创立的“漩涡派”的诞(dàn)生(shēng)。

  庞(páng)德主张(zhāng)在(zài)意象(xiàng)诗歌原(yuán)则下,更强(qiáng)调诗歌(gē)的动感和活力,认为:“意象不是观点,而是(shì)放亮的(de)一(yī)个节或一个团(tuán),它是我能够而(ér)且(qiě)可能必(bì)须称(chēng)之为(wèi)漩涡的(de)东西,通过它,思想不(bù)断(duàn)地涌进(jìn)涌出。

  ”追求意向的流动(dòng)性(xìng),创作上(shàng)追求(qiú)多意象跳跃的复杂效果。

   意象派作家(jiā)的美学观念(niàn)和(hé)艺术(shù)风格虽然各有差异(yì),但他(tā)们在创作(zuò)上(shàng)却形成(chéng)了某些(xiē)一致的倾(qīng)向。

  无论是庞德、艾米,还是叶赛(sài)宁,意象派(pài)诗都表(biǎo)现一种感伤、苦闷和(hé)充满希望的情(qíng)调。

  意象派诗短(duǎn)小、清新、细腻、深情。

   「抽象」是「具象」的相对(duì)概念,是就(jiù)多种(zhǒng)事物(wù)抽出(chū)其共(gòng)通之点,加以(yǐ)综合(hé)而成一个新的概(gài)念,此一概(gài)念就叫做「抽象(xiàng)」。

  「抽(chōu)象绘画」(AbstractPainting)是泛指(zhǐ)二十(shí)世纪想脱离「模(mó)仿自然」的绘画风格而言,包含多种流派,并非某一个(gè)派别的(de)名(míng)称:它(tā)的形(xíng)成是经(jīng)过(guò)长期持续演进而来的。

  但无论其派别(bié)如何,其共(gòng)同的特质都(dōu)在于尝试(shì)打破绘画(huà)必(bì)须模仿自然的传统观念。

  1930年代(dài)和二次大战以后,由抽象观念衍生的各(gè)种形式,成为二十世纪最流(liú)行(xíng)、最具特色的(de)艺(yì)术风格(gé)。

   抽象绘画是(shì)以直觉和想象力为创作(zuò)的出发点,排斥任何具(jù)有象征性、文(wén)学(xué)性、说明性的表现手法,仅将造形和色彩(cǎi)加以综合(hé)、组织在画面上(shàng)。

  因(yīn)此抽象绘(huì)画呈(chéng)现(xiàn)出来的纯粹形色,有类(lèi)似于音乐之处。

   抽象(xiàng)绘画的发展趋势(shì),大致(zhì)可分为:﹝一﹞几何抽象﹝或称冷(lěng)的抽象﹞。

  这是以塞(sāi)尚的(de)理论(lùn)为(wèi)出发点,经立(lì)体主(zhǔ)义、构(gòu)成主(zhǔ)义、新造(zào)形主义....,而发展出来。

  其特色为带有几何(hé)学的倾向。

  这个画派可以蒙德(dé)里安(Mondrian)为代表(biǎo)。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或(huò)称热的(de)抽象﹞。

  这是以高(gāo)更的艺术理念为出发点,经(jīng)野兽派(pài)、表现主义发展出来,带有浪漫的倾向。

  这(zhè)个画派可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家(jiā) 康定斯(sī)基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽(chōu)象派代表画家,“抽(chōu)象绘画之父”,曾是德(dé)国表现主义团体「蓝骑士」的领(lǐng)导者。

  代表作《构成(chéng)第四号(战争(zhēng))》(1911,杜塞(sāi)尔(ěr)夫莱茵河西发(fā)里亚(yà)艺(yì)品收藏室(shì))、《构成第(dì)七号习作》(1913,莫(mò)斯(sī)科(kē)Tretyakov画廊)、《光(guāng)之间·第599号》。

   蒙德(dé)里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽(chōu)象派(pài)代表画家,在平面上把横线和(hé)竖线(xiàn)加以(yǐ)结合,形(xíng)成直(zhí)角或长方形,并(bìng)在其(qí)中安排红(hóng)、黄、蓝(lán)三原色(sè),但有(yǒu)时也(yě)用灰(huī)色(sè),是(shì)荷兰(lán)风格(gé)派(deStijl)的主将,代(dài)表(biǎo)作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇爵士乐(lè)》(1942~43,纽约现代美术馆)。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义倡导者,也是几何抽象(xiàng)派画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽(niǔ)约现代美术(shù)馆(guǎn))、《青色三角形与黑色长方形》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运用(yòng)色(sè)彩理(lǐ)论和音(yīn)乐式(shì)和谐造(zào)成(chéng)独(dú)特(tè)的几(jǐ)何风格,例如《绘图构成主题二》(1911~12,华盛(shèng)顿国家(jiā)画廊)、《垂(chuí)直线语系习作》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士画家(jiā)。

  运用色彩(cǎi)调和及抽象(xiàng)的手法,创作了许多含有(yǒu)哲理性(xìng)和(hé)富稚(zhì)拙趣味的作品,武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百例如(rú):《金鱼》(1925,油彩(cǎi)加水彩,纸裱在(zài)卡(kǎ)纸板上(shàng),48.5×68.5cm,汉堡(bǎo)美术馆)、《干道与支道》(1929,油(yóu)画,布,83×76cm,科隆,里伯尔(ěr)兹美术馆)、《死与(yǔ)火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔(ěr)兹美术馆)

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