音读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释(shì)是(shì)问(wèn)什么(me)是音(yīn)读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的(de)解释是什么，音(yīn)读(dú)训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据(jù)汉字(zì)传(chuán)入的时代微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔r: #ff0000; line-height: 24px;'>微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔和来(lái)源地的(de)不同(tóng)，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉(hàn)字的发(fā)音和现代汉(hàn)语中同一(yī)汉字

　　的(de)发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照(zhào)日(rì)本固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的(de)固有词(cí)汇等。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉(hàn)字具有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么(me)意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的(de)一种发音(yīn)方式，是(shì)使用该等汉(hàn)字之日本固有同义语汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字的(de)形和(hé)义(yì)，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对汉语(yǔ)的译(yì)音读出来(lái)，叫音读同一个汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能有不止一(yī)种(zhǒng)读法，是由于其(qí)在(zài)不同时期（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的发音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语(yǔ)里，训读（训読）是以(yǐ)日(rì)语固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐(nài)字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是(shì)和语固有之说(shuō)法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为(wèi)现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万(wàn)叶假名的标(biāo)记法(fǎ)存在，充分利用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的(de)汉字(zì)，这意味(wèi)着相关(guān)“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了在语(yǔ)言学(xué)与语源论等(děng)进(jìn)行(xíng)讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

　　“串”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于(yú)日文的(de)“国训”。

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