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  輮使之(zhī)然也的然指的是,楺(rǒu)使之然也的然是輮使之然(rán)也的然指代(dài)前面(miàn)的(de)加工使木材曲折(zhé)的。

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輮使之然也(yě)的然指的是(shì),楺使(shǐ)之然也的然(rán)

  輮使之(zhī)然也的然指(zhǐ)代前面的加工使木材曲折。

  出自荀(xún)子(zi)的《劝学》。

  环绕“学不能够(gòu)已(yǐ)”这个中心观点,从(cóng)学习的意义(yì)、效果、情绪等方面,有条理、有层(céng)次地加(jiā)以论述。

  很多(duō)运用(yòng)比方来(lái)说明道理,是这篇文章的特(tè)征。

  荀子的《劝(quàn)学》是向来为(wèi)人们所传诵的名篇,其间(jiān)有冀g是河北哪里的车牌些(xiē)警句,已(yǐ)成冀g是河北哪里的车牌为勉励学(xué)习常(cháng)用的(de)成语。

  这(zhè)儿节(jié)选三段(duàn),在原文中本不相连,可是意脉一向,能够独立成篇。

  文章很(hěn)多运用(yòng)比方(fāng)来说明道理。

  这些比(bǐ)方取(qǔ)之于人们了解的事物(wù),又(yòu)包(bāo)括丰厚的(de)意义(yì),因而,道(dào)理(lǐ)能说得粗(cū)浅理解(jiě),发人深思。

  “性恶论”是荀(xún)子社会政治思想的起点,他在(zài)作品中首要提出学习不能够中止,便是想(xiǎng)捉住要(yào)害(hài),处理根本问题。

  由(yóu)于他(tā)十分重视这个问题,所以他把(bǎ)自己的(de)见地,经过“正人”之口提(tí)出来,以示慎重。

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