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汉语言文学专业论文(wén)研讨办(bàn)法(fǎ)有(yǒu)哪些类型，汉语(yǔ)言文(wén)学专业(yè)论文研讨办法有哪些内容

　　1、文献法(fǎ)

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社沪上两支花暗指谁沪上两支花是哪两家会活(huó)动(dòng)想(xiǎng)要留(liú)下永久(jiǔ)的痕迹(jì)都离不开各种文献。

　　人(rén)类活(huó)动与知(zhī)道的无限性和个别生命与知道(dào)的有限性的对立，决议(yì)了咱们在研讨逝(shì)去的(de)事实(shí)时有必(bì)要借(jiè)助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一(yī)种思想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科(kē)学实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都(dōu)是不可(kě)或缺的(de)基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给(gěi)出的(de)一组输入/输出沪上两支花暗指谁沪上两支花是哪两家(chū)实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道”法(fǎ)，经(jīng)过所给实例(lì)的履行轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证研(yán)讨(tǎo)法

　　其(qí)依据现有(yǒu)的(de)科学理(lǐ)论(lùn)和(hé)实践的需(xū)求(qiú)，提出规划，使(shǐ)用科学仪器和(hé)设备，在天然条件(jiàn)下，经过有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测(cè)定(dìng)与(yǔ)此相随同的现象的改(gǎi)变来确认条件与现象之(zhī)间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们对(duì)研讨目标的知道进一步准确(què)化，以便愈加科学地(dì)提(tí)醒(xǐng)规则，掌(zhǎng)握实质(zhì)，理清联系，猜测事物(wù)的发展趋势。