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　　垂听与聆听(tīng)，倾听(tīng)的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的(de)是用(yòng)心思(sī)考仔(zǎi)细(xì)地细(xì)听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地(dì)听取(qǔ)”，含有(yǒu)尊(zūn)重(zhòng)的意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使(shǐ)用对象不同：1、“聆(líng)听”一般多用于(yú)教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的活(huó)动，也(yě)可用于具体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用(yòng)于上对下的(de)“听”，如(rú)“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭借听(tīng)觉(jué)器官接(jiē)受言语信(xìn)息，进而通过思维(wéi)活动达到认(rèn)知、理解的(de)全过(guò)程。

　　一般指上(shàng)级对下(xià)级，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示(shì)上级听(tīng)取(qǔ)下级的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊(zūn)敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听(tīng)和(hé)倾听有(yǒu)什么区别(bié)？

　　区(qū)别如(rú)下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉(hàn)扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前(qián)世，清视(shì)在下(xià)，鉴(jiàn)莫近(jìn)于(yú)斯矣。

　　"

　　后多(duō)用于书(shū)面语，常指仔细注(zhù)意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵(duǒ)恭(gōng)恭敬敬听别(bié)人(rén)讲话。

　　或者是认真听(tīng)猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像是(shì)上级对(duì)下(xià)级(jí)的训话，而倾听是一(yī)种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总(zǒng)是谈(tán)论自己(jǐ)

　　克服自以为(wèi)是：不要总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重对方：不(bù)要打断对话，要让对方(fāng)把话说完。

　　不(bù)能去(qù)深(shēn)究那些不重要(yào)或不(bù)相关的细节而(ér)打断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不(bù)要急(jí)于评价(jià)对方的(de)观点(diǎn)，不要急(jí)切地表达建(jiàn)议，不要因为与(yǔ)对方不同的见解而(ér)产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些什么，不要把精力(lì)放在思考怎样反驳对方？

参考资(zī)料百度百科-倾听

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