音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教(jiào)育(yù)类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设(shè)和(hé)教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材(cái)进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来(lái)，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的(de)演奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服(fú)务于音(yīn)乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式（包括单(dān)声(s数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义hēng)部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素(sù)就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你(nǐ)有一(yī)个学士(shì)学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大(dà)学(xué)所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等(děng)数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一(yī)系(xì)列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求(qiú)，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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