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垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么意思(sī)，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即(jí)“听”的意思(sī)，强调的(de)是用心思(sī)考(kǎo)仔细地细(xì)听(tīng)。

　　如聆(líng)听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾(qīng)”，即“身(shēn)子向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听(tīng)”一般多用于(yú)教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也(yě)可用于具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下(xià)的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达(dá)到(dào)认知、理解的全过(guò)程。

　　一般指上级对下级(jí)，如(rú)“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)，因此一般表示上(shàng)级(jí)听(tīng)取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬(jìng)的(de)色彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人(rén)的(de)活动，也可用于具体(tǐ)的事(shì)物，如(rú)风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

聆听和(hé)倾听有什(shén)么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书(shū)面(miàn)语，常指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬敬(jìng)听别(bié)人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是上级(jí)对(duì)下级的(de)训话，而(ér)倾听(tīng)是一种(zhǒng)与(yǔ)人的尊重。

扩(kuò)展资料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服自我禅岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是谈(tán)论自(zì)己

　　克服自以为是：不世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空要总想占主导地位

　　尊(zūn)重对方：不要(yào)打断对(duì)话，要让对(duì)方(fāng)把话(huà)说完(wán)。

　　不能去深究那些不(bù)重要或不相关的细节(jié世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空)而打断话(huà)。

　　不要激(jī)动：不要匆忙(máng)下(xià)结论，不要急(jí)于评(píng)价对方的观(guān)点，不要急切地表达建议，不(bù)要因为与对方不同的见解而产生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对方说些(xiē)什么，不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方？

参考(kǎo)资料(liào)百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-倾听

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