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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的(de)根本(běn)，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培(péi)养(yǎng)。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)老师上课说脏话犯老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗法吗，老师上课骂脏话违法吗想，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习(xí)与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联系(xì)实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解决实(shí)际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并(bìng)规定了各(gè)斋具体(tǐ)教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机(jī)到了则(zé)关闭这两斋。

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