原生家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是(shì)不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学的定(dìng)义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一(yī)起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流(liú)，疏(shū)远了(le)身边(biān)人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父母却(què)总(zǒng)让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会(huì)真的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知，经(jīng)常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这(zhè)样(yàng)，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评(píng)价过(guò)低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对(duì)自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己真实的(de)样(yàng)子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们(men)也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父(fù)母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低来自(zì)于(yú)你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影响的(de)力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严(yán)重(zhòng)的心理问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他(tā)们(men)父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用(yòng)指责(zé)来诱导他(tā)人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的(de)书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的(de)得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往本番什么意思 日语里本番什么意思会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把(bǎ)你交给亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从(cóng)小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自(zì)己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们(men)有相关(guān)的知识(shí)并付出相应(yīng)的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那(nà本番什么意思 日语里本番什么意思)时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应该(gāi)去(qù)记(jì)恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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