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　　集美(měi)大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统一(yī)考试”，基本(běn)上是社会(huì)中所有人员期待(dài)成才的(de)一种现(xiàn)实性必备途(tú)径(jìng)，其价值(zhí)意(yì)义无异于(yú)古代封(fēng)建时(shí)期的(de)科(kē)举(jǔ)取仕一(yī)般，是所有社会学子登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的必(bì)经(jīng)途径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识的(de)完备性要求，而(ér)广受专科学生以及社会励志改变命运(yùn)人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是(shì)社会正常化教育机(jī)制(zhì)模(mó)式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职人(rén)员追求上(shàng)进(jìn)的最(zuì)有效(xiào)手段(duàn)，自考作为继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制度最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对(duì)于这一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对于社(shè)会的学(xué)术追(zhuī)求重新回(huí)到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的价(jià)值能(néng)获得(dé)主流社(shè)会的(de)强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色(sè)，受到社会(huì)中各(gè)类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应届(jiè)生，子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思很(hěn)难(nán)照(zhào)顾到其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终(zhōng)身模式，多少年(nián)来一直受到教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人(rén)士对(duì)于其合(hé)理(lǐ)性的(de)质(zhì)疑，因此自考反(fǎn)而具(jù)备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到(dào)自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是高等教育(yù)自学考试本科的(de)简称(chēng)，自考本科(kē)是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学(xué)校和高(gāo)等教育(yù)自学考试委员会联(lián)合颁(bān)发大学毕业证书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学(xué)历，根据(jù)国子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思家教(jiào)育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证书相同的(de)法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不(bù)承认自考本(běn)科原因：很多(duō)用人单位(wèi)会(huì)觉得(dé)自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学习(xí)，怀疑个人能(néng)力，所以(yǐ)不承认。

　　自(zì)考学历(lì)找工作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有肯定的答案，有的人会因为(wèi)自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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