又(yòu)一起悲剧(jù)发(fā)生，这一次悲剧(jù)，是连环(huán)悲剧，是上次悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如(rú)何(hé)避(bì)免(miǎn)类似(shì)的二次(cì)悲剧发生(shēng)，是时候深入思考(kǎo)了！

想必大(dà)家都知(zhī)道(dào)了(le)，前些天，一个小孩(hái)子(zi)，在学(xué)校里，被一个(gè)老(lǎo)师(shī)所碾(niǎn)压，最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间淹没在了尘世怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接之中(zhōng)，父(fù)母必然接受不了这种事实。

孩(hái)子的(de)妈妈情(qíng)绪(xù)几乎崩(bēng)溃(kuì)，只有(yǒu)去(qù)学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正常的母亲，早上出门还健康活泼的孩(hái)子(zi)，学(xué)校(xiào)内意外(wài)身亡，换(huàn)做是谁，都(dōu)受不了。

在(zài)这位妈妈做(zuò)着几(jǐ)乎所有母亲都会做(zuò)的事时，“网络(luò)圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们批评这(zhè)位母亲的做法极端，主观(guān)认(rèn)定“闹(nào)下去”的目的就一个，为了(le)更多的赔偿。

苍天大地，这种圣(shèng)人怎么在网上这(zhè)么多，他们不(bù)食(shí)人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去世后，这(zhè)些“网络圣人”可以(yǐ)在家正常睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了事故，为什么(me)不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关(guān)己，纵情(qíng)批判，轮到自(zì)己时，比谁哭(kū)得都(dōu)厉害。

这还不(bù)是这位年(nián)轻母(mǔ)亲遭(zāo)受的仅(jǐn)有的网络语言暴(bào)力(lì)，她的穿(chuān)着打扮也被“网络圣人(rén)”不停地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人(rén)称，这(zhè)是孩子妈妈吗？怎么说话(huà)这么冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有(yǒu)人看(kàn)到这位妈妈(mā)，由(yóu)于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻，称她可能是(shì)做不(bù)正当(dāng)行(xíng)业，孩(hái)子长大后也不(bù)是好人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉(lā)横(héng)幅去(qù)学(xué)校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这些人，没有(yǒu)言词(cí)可以形容他们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度上，他们比(bǐ)肇(zhào)事(shì)者还要(yào)残忍，并且(qiě)他(tā)们(men)毫无良(liáng)知。

长得漂亮(liàng)，化妆，说(shuō)话冷(lěng)静，都成罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的人(rén)家(jiā)闹事，冷静说话时，说这不像去(qù)世(shì)孩子(zi)妈妈的(de)表(biǎo)现。

还(hái)能(néng)怎么做，怎么(me)做在(zài)网络喷(pēn)子和网络圣人的眼(yǎn)里(lǐ)都是(shì)错(cuò)。

如今，这位(wèi)93年如(rú)此年(nián)轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了(le)，正中他们(men)的(de)下(xià)怀。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子去了(le)。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令(lìng)原本心(xīn)碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷漠处之，并且火(huǒ)上浇油，雪(xuě)上加霜。

这种网络暴力所(suǒ)造成的(de)二次伤害，已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学州(zhōu)事件在网(wǎng)络上引起了轩然大(dà)波，他(tā)一(yī)心寻(xún)找(zhǎo)自己的亲生父母，但由于(yú)种种原因，最后却和亲生父母反(fǎn)目成(chéng)仇。

最(zuì)终，一个(gè)未成(chéng)年(nián)人在网(wǎng)络上经受着(zhe)腥风血(xuè)雨，被那些网络道德圣(shèng)人(rén)肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她(tā)们用(yòng)恶毒的内(nèi)心去(qù)揣摩一个未成(chéng)年人，把(bǎ)各(gè)种(zhǒng)恶毒(dú)的想法强加在一个未成(chéng)年人身上。

果然，他们(men)得逞了，刘学州(zhōu)在美(měi)丽(lì)的海边(biān)自杀(shā)了(le)。

等(děng)到刘学州自(zì)杀后(hòu)，网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是多么好的孩子(zi)啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这(zhè)时候在网络上再也找不到网络喷(pēn)子的身(shēn)影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的(de)还是(shì)这(zhè)样的“待遇”。

没出(chū)事前，网络喷(pēn)子极尽阴险(xiǎn)之意(yì)攻击他(tā)，等到这(zhè)位妈妈已经失去生命时，这些网络喷子又集(jí)体消失的无(wú)影(yǐng)无踪了。

难道他们(men)说(shuō)过如(rú)此恶毒(dú)，甚至(zhì)于要人(rén)性命的歹毒的(de)话后，就能这样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其实，网(wǎng)络暴力只是(shì)造成他(tā)们想不(bù)开的其中一(yī)个原因。

网(wǎng)络暴力(lì)在一定(dìn怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接g)程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真正(zhèng)最终使该妈妈走入极(jí)端的不仅(jǐn)是网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理的事情时，如何能有相对完(wán)善的途(tú)径(jìng)，解(jiě)决其所(suǒ)遇到(dào)的问题，这才是(shì)重(zhòng)中之(zhī)重(zhòng)。

人非圣(shèng)贤，要(yào)将(jiāng)其行为桎(zhì)梏在途径的(de)轨迹(jì)内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决问题(tí)，必(bì)须能经受随时(shí)而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时，人已经被推到(dào)了悬崖边缘，心灵处于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内(nèi)心足够(gòu)强大(dà)，不然任何的风吹(chuī)草动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在网络(luò)时(shí)，如何形成(chéng)保护机制，避(bì)免人受到无谓的网(wǎng)络暴(bào)力，也至关(guān)重要。

我们(men)需要提高同理心和法律素养。没(méi)有(yǒu)同理心的(de)人(rén)，任何人做任何事，他们(men)都有(yǒu)批判(pàn)的角度和方(fāng)式。然而当他(tā)们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱(luàn)的(de)比谁都响。

幼小的孩子去了(le)，年轻的妈妈(mā)也跟(gēn)着去(qù)了，人世间，还有什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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