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  垂(chuí)听与聆听,倾听的区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强(qiáng)调(diào)的是用心思考仔细地细(xì)听。

  如(rú)聆听先生的(de)教(jiào)诲。

  2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于“三角形中线长公式是什么,中线长公式是什么原因倾”,即“身子向(xiàng)前(qián)用尽(力(lì)量)细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意(yì)。

  二、使用对(duì)象不(bù)同:1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活动,也(yě)可用于(yú)具体(tǐ)的事物,如风声、雨声(shēng)、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一般(bān)多用于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心(xīn)声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

  三、情感(gǎn)色彩不同:1、“倾听”表示中性的(de)感(gǎn)情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过(guò)思维活动(dòng)达到认知(zhī)、理解的全过(guò)程(chéng)。

  一般指(zhǐ)上级对下级,如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等,因此一般表(biǎo)示上级听(tīng)取下级(jí)的意见、报告等。

  2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬的色(sè)彩,一(yī)般多用于教诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有(yǒu)关(guān)人的(de)活动,也可(kě)用于(yú)具(jù)体的事物,如(rú)风声、雨声、歌声等(děng)。

聆(líng)听(tīng)和倾听有什(shén)么区(qū)别?

  区(qū)别如下:

  1、聆(líng)听(tīng):

  汉(hàn)扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前世,清(qīng)视在下(xià),鉴莫近于斯(sī)矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别(bié)人讲话。

  或者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人的话(huà)。

  聆听(tīng)更像是上级(jí)对下级的训话(huà),而倾听是一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料

  一,倾听(tīng)要点(diǎn):

  克服自我禅岩中(zhōng)心:不要总是(shì)谈(tán)论自己(jǐ)

  克服(fú)自以为是:不要总想(xiǎng)占主导地(dì)位

  尊重(zhòng)对方(fāng):不要(yào)打(dǎ)断(duàn)对话(huà),要让对方把话(huà)说(shuō)完。

  不能去深究那(nà)些不重(zhòng)要或不(bù)相关的(de)细(xì)节而打(dǎ)断话(huà)。

  不要激动:不要匆(cōng)忙下结论,不要急于(yú)评(píng)价对方的观(guān)点,不要急切地表(biǎo)达建议,不要因为与对(duì)方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细地听对方说些什么,不要把精(jīng)力放在思考怎样反驳(bó)对方?

参考(kǎo)资料百度(dù)百科-倾听

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