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  初中生学习(xí)英语(yǔ)一(yī)定要注意自己的学习(xí)方法(fǎ),下面为大家总结(jié)了初中生学好(hǎo)英(yīng)语的最有(yǒu)效方法,仅供大(dà)家参考(kǎo)。朗诵、背诵英语佳篇

  在清晨阅(yuè)读(dú)英语(yǔ),每天就朗诵一(yī)篇文章即(jí)可。

  这一篇文(wén)章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少十遍。

  但每一遍朗(lǎng)诵,都要非常投入,就假(jiǎ)装(zhuāng)自己是美国或(huò)英国的电视台(tái)主持(chí)人在主持节目和(hé)主播,你不是在读英语而是在用心声情并茂地(dì)讲故事。

  你会发现你一(yī)遍比一遍(biàn)朗诵的好,这个可以快速(sù)培养你的英语语感。

注(zhù)重时态和语(yǔ)态的运用(yòng)

  初中英语学(xué)习八(bā)大时态,但是重点考察(chá)五大时态---一(yī)般将来(lái)时、一般(bān)现在时、一般过去(qù)时、现(xiàn)在进行时、现在完(wán)成时。

  语态分为主动(dòng)语(yǔ)态与(yǔ)被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态,难(nán)点在(zài)于被动语(yǔ)态的学习。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情态(tài)动词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢(láo)记公式,熟(shú)记标志,准确运用(yòng)。

做(zuò)作业(yè)之前(qián)先复习

  在初中英语学习中,做作业(yè)之(zhī)前先复习也很重(zhòng)要。

  复习(xí)能巩固之前(qián)学过的知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之后,对于老师(shī)布置(zhì)的作(zuò)业(yè),先不(bù)要急着去做,而是要(yào)先(xiān)将(jiāng)当天老师讲过的知识点(diǎn)以及(jí)课本上的内容仔细(xì)复(fù)习(xí)一遍,然后再(zài)去做作业。

  这样不仅能让(ràng)做(zuò)作业的正确率(lǜ)增高,同时(shí)也达到了温故知新的效果(guǒ)。

课(kè)下进行大(dà)量阅(yuè)读(dú)

  要具备一(yī)定的(de)英语听、说、读、写能(néng)力,首先要掌握一(yī)定(dìng)的词突然不理男人了男人会难受吗,突然不理男人了男人会难受吗为什么(cí)汇量(liàng)。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办(bàn)法就是进行多种体裁文(wén)章的(de)大量阅读。

  理解(jiě)和(hé)速度是阅读(dú)的两项基本功,两(liǎng)者缺一(yī)不可。

  语言学(xué)家和心理学(xué)家(jiā)的研究证明(míng):加(jiā)深理解可以加快(kuài)读速;反(fǎn)过来,读速的加快也能加(jiā)深理解。

  两者是相互促进的。

怎样学好(hǎo)英语最(zuì)有效的(de)方法(fǎ)有哪些?

  综述:学习英语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方法

  学英语最(zuì)关键的就(jiù)是单词了,毕竟英语词句是有多个单词组成的,所以(yǐ)要学会(huì)如何(hé)扩充(chōng)自己单词量;大致可(kě)以(yǐ)通过阅(yuè)读、生词记忆等方式来增加新词汇(huì)量(liàng),如果出现无法记忆(yì)的(de)新单词(cí)或者难度较大的单词记(jì)得记录(lù)一下,并不断(duàn)的(de)去(qù)使(shǐ)用新(xīn)单(dān)词(cí),这样总归(guī)比你不断的通过(guò)脑力去记忆好很多(duō)的(de)。

  2.培养(yǎng)自(zì)己的解决问题思路

  在学槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信(xìn)每(měi)一个人(rén)都有遇到过难题,而这些难题有些(xiē)人则选择逃避,有些人则选择(zé)直(zhí)视,所以要学会信或如何去解决问(wèn)题(tí),养成解决问题的(de)思维方式,要想(xiǎng)培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)解决(jué)问题的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题,由简入难的(de)创造。

  3.学习(xí)互动分享

  要(yào)说英语学习(xí)的最(zuì)终目的就是交流(liú),因而要想从根本上(shàng)学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ),交(jiāo)流(liú)就是必不(bù)可少(shǎo)的,所以学(xué)要学会如何将(jiāng)自己学到的(de)通过(guò)交流分(fēn)享出去,与别人多(duō)多互动(dòng)交流,一方面对自己的英(yīng)语思(sī)维方式(shì)有好(hǎo)处,一方面也可以突破自身英语交流的心理(lǐ)障碍,时(shí)间一长也容易形成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑(sù)造良好(hǎo)的英语学习环境

  需要(yào)为(wèi)自(zì)己建立一个固定的语(yǔ)言学习(xí)环(huán)境。

  在这(zhè)样一(yī)个语言学习(xí)环境中,我们会慢慢自(zì)然地学习它。突然不理男人了男人会难受吗,突然不理男人了男人会难受吗为什么>

  如果一个根本不会(huì)说英语的(de)人被(bèi)扔到(dào)国(guó)外,即使他的英语水平更差,当(dāng)他回来的(de)时(shí)候,他的英语(yǔ)水平铅好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习(xí)自信心

  学习中(zhōng)最忌(jì)讳的是钓鱼三天,晒网两天,所(suǒ)以(yǐ)在(zài)学习的(de)过程(chéng)中。

  我们必须学会(huì)树立学习的自信,并不断地告诉自己,我们(men)可以做到。

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