音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养和(hé)造就(jiù)适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有(yǒu)较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范大学(xué)、西华(huá)师范大学、河北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出)为(wèi)两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是(shì)大多数音乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有一(yī)个学士(shì)学位(wèi)，而大学教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段(duàn)，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时(shí)间和(hé)资源来专(zhuān)注于(yú)演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在入学(xué)前(qián)参加(jiā)试镜(jìng)，培训(xùn)学生成(chéng)为(wèi)表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音(yīn)、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的(de)风(fēng)格，并获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式等。

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