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  认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,认真的(de)与(yǔ)认真地是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业,认真的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)

  认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同,认真“的”后面接名词(cí)。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词,例如:认真(zhēn)地(dì)跑步(bù)。

  意思是信以为真;

  一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗当真;

  严肃对待,不马虎。

  示(shì)例:1、我们学习要(yào)踏实认真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非常认(rèn)真(zhēn),生怕(pà)出现什么(me)差错。

  3、上课要认(rèn)真听讲,不要三(sān)心二意(yì)。

  4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的(de)写作业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真地做(zuò)作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必须和它前(qián)面的词(cí)和词组构成一(yī)种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明(míng)务,构成“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真真地写(xiě)。

  此(cǐ)处的“地”便为(wèi)状语的标志,应(yīng)读de。

  她(tā)愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字(zì)的用(yòng)法

  1、“的”的结构特点是必须和一山放过一山拦全诗原版,一山放过一山拦全诗是什么诗它前面的(de)词构成一(yī)种固有的(de)“的字结构(gòu)”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词,使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的(de)标志,应读(dú)de。

  如:刚(gāng)刚建成的(de)这所学校就是残疾(jí)人培训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时(shí),必须用(yòng)在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词(cí)之后,带着它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或形容词服务,即作动(dòng)形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

  如:看得清清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺(cì)眼。

  此处(chù)的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志,应读de。

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