提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚(hòu)情绪(xù)色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被篡(cuàn)改的。

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被篡改的(de)，甚至是(shì)可以(yǐ)被植入(rù)的，而(ér)且方法还非(fēi)常(cháng)的简单，先跟大家说(shuō)一个(gè)跟修改记忆有关(guān)的一个(gè)非常(cháng)轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞(sāi)州轰动世界的阿米罗特X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁(suì)半的小男孩凯斯(sī)，有(yǒu)一天凯斯(sī)的妈妈(mā)发现凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的一种信(xìn)号，凯斯(sī)的(de)妈妈发见之后就让凯斯(sī)的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而(ér)舅舅为(wèi)了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外(wài)露营(yíng)遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的(de)材料。

　　可(kě)以为孩子提(tí)供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的玩具或游戏，同(tóng)时(shí)可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家(jiā)长可在旁边(biān)配(pèi)合我们孩子一起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提出具(jù)体、明确的记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评(píng)价(jià)，这(zhè)样可能(néng)激(jī)发幼儿去进行有意识的(de)记忆(yì)。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识记忆的初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间能(néng)力，虽然孩子的(de)记忆多是机(jī)械记忆，但在理解的(de)基础(chǔ)上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩子的(de)有意(yì)识(shí)记(jì)忆(yì)是非常好的(de)方法，所以(yǐ)孩子在记(jì)忆东西前，父(fù)母(mǔ)要帮助孩子来理解这(zhè)个事(shì)物(wù)。

　　4、运用多种感(gǎn)觉(jué)器官进行(xíng)记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运用(yòng)多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助(zhù)孩(hái)子(zi)进行合理(lǐ)的(de)复习，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子(zi)复习(xí)巩固所学的内(nèi)容时(shí)，应(yīng)该在孩子(zi)情(qíng)绪稳定时(shí)，采(cǎi)用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做(zuò)游戏以及比(bǐ)赛活动、散(sàn)步与郊游活动和日常生活活动等。

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