大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么是(shì)学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

　　关(gu吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗ān)于大学的学(xué)分(fēn)是啥(shá)意思，大(dà)学学(xué)分的规范(fàn)是什么以及大学的学分是啥意思，大学学分是干(gàn)什么(me)的，大学(xué)学分的(de)规(guī)范(fàn)是什么，大学学分是干啥的，大(dà)学里学(xué)分是什么等问题(tí)，小编将为你收拾以下(xià)常识：

大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质和(hé)量的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大(dà)学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量(liàng)的一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及(jí)实践环(huán)节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业 教育方(fāng)案 的规(guī)则(zé)为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学(xué)生(shēng)在大(dà)学期(qī)间的(de)学习常(cháng)识的广度，学生获(huò)得的学(xué)分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学到的(de)东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分也吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗变成了点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中(zhōng)心，以(yǐ)位(wèi)置为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制(zhì)的(de)某些长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对课程的选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准则(zé)，它要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方(fāng)案中各门课程(chéng)及(jí)教育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课和选修课(kè)，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分(fēn)制基础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的学(xué)习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结业(yè)总成(chéng)果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在(zài)学分制的基础上发生的(de)一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求(qiú)学(xué)成果差(chà)异等别离(lí)确认不(bù)同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学(xué)生修满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才(cái)干结(jié)业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来(lái)，课外附加学分(fēn)可(kě)依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛(sài)与学术(shù)活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴(ji吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗àn)定。

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