原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝(xiào)敬父(fù)母，父母(mǔ)应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲生(shēng)父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的(de)爱，它(tā)不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个(gè)孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处(chù)，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环(huán)境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需(xū)要别人对自己的(de)评(píng)价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的(de)那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子(zi)真实(shí)的样子(zi)，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中(zhōng)的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在(zài)很(hěn)严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方知(zhī)道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端(duān)依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言语会(huì)决定你的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆幸(xì滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址ng)的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为(wèi)情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在(zài)他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情(qíng)能(néng)力，时间(jiān)长(zhǎng)了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和希(xī)望你做(zuò)的(de)事;如果你(nǐ)的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在(zài)你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有相关的(de)知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实(shí)，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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