幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班是幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的进行形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈的。

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　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话(hu精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思à)题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础(chǔ)，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中(zhōng)班(bān)幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前(qián)便后勤(qín)洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习(xí)惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自(zì)己不主(zhǔ)动独立(lì)进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们(men)早(zǎo)上回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的(de)题目(mù)，启发(fā)开(kāi)动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励(lì)默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片(piàn)人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这(zhè)个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得(dé)差不(bù)多(duō)的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分(精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的(de)方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游(yóu)记》里(lǐ)的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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