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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的(de)根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实(shí)学的(de)经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是(shì)“上下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读(dú)讲来(lái)学习知(zhī)识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实行”和“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规(guī)划(huà)的(de)漳南(nán)书院(yuàn)中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分斋教(机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适(shì)应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。