子不学,非所宜什么意思，子(zi)不学,非所宜这句话是什么意思是小(xiǎo)孩子不肯好好(hǎo)学习，是很不应该的。

　　关(guān)于子(zi)不学,非所宜什么意思，子不(bù)学,非(fēi)所宜这句(jù)话是什么(me)意思以及子不学,非所(suǒ)宜什么意思，子(zi)不(bù)学非所宜出(chū)自(zì)哪里，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句(jù)话(huà)是什(shén)么意思(sī)，子不(bù)学,非所宜后面是什么，子(zi)不学非(fēi)所宜的意思怎么解释(shì)等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

子不学,非(fēi)所宜什么(me)意思，子不学,非所(suǒ)宜这句(jù)话是什么意思

　　出自《三(sān)字经(jīng)》，是中(zhōng)国的(de)传统启(qǐ)蒙教材。

　　本文整理了节选内容及(jí)译文，欢迎大家阅(yuè)读。

　　【作(zuò)者】王应麟

　　人(rén)之初(chū)，性本善(shàn)。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟(gǒu)不教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵以专。

　　昔(xī)孟母(mǔ)，择邻处。

　　子(zi)不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有义(yì)方。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养(yǎng)不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老何为(wèi)。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人(rén)子，方少(shǎo)时。

　　亲师(shī)友，习(xí)礼仪。

　　香(xiāng)九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执(zhí)。

　　融四岁，能(néng)让(ràng)梨。

　　弟于长，宜(yí)先知。

　　人出生之初，禀性本身都是(shì)善(shàn)良的。

　　天(tiān)性也都相差不多，只是后(hòu)天所处的哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音环境(jìng)不同和所受教育不同，彼此(cǐ)的(de)习性才形成了巨(jù)大的差别。

　　如(rú)果从小不好好(hǎo)教育，善(shàn)良的本(běn)性就(jiù)会变坏。

　　为(wèi)了哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音使(shǐ)人不变(biàn)坏，最重要的(de)方法就是要(yào)专心一致地去教育孩子(zi)。

　　战(zhàn)国时，孟子的母(mǔ)亲，曾三次搬家，是为了使孟(mèng)子有(yǒu)个好(hǎo)的(de)学习环境。

　　小(xiǎo)孩子(zi)不肯好好学习，孟母就折断了织布(bù)的机杼来教育孟子。

　　五代时，燕山人(rén)窦禹钧教育(yù)儿子很(hěn)有(yǒu)方(fāng)法，他教育(yù)的五个儿子(zi)都很有成(chéng)就，同时科举成名。

　　仅仅是供养(yǎng)儿女吃穿，而(ér)不好(hǎo)好教育，是父母的过错。

　　只是教育，但不(bù)严格要(yào)求就是做老师的懒惰了。

　　小孩(hái)子不肯好好学(xué)习，是很(hěn)不应该的(de)。

　　一个人倘若小(xiǎo)时候不(bù)好(hǎo)好学习，到老的时候(hòu)既不懂做人(rén)的道理，又无知(zhī)识，那(nà)么(me)到老的(de)时候都(dōu)很(hěn)难有所作为的(de)。

　　玉不打磨雕刻(kè)，不会成为精美(měi)的器物；

　　而人要是不懂得(dé)学习，以自己的知识、技能来实现自己(jǐ)的价值(zhí)，就不懂(dǒng)得礼仪(yí)，不能成才(cái)。

　　做儿女(nǚ)的，从(cóng)小时候就要亲(qīn)近(jìn)老师和朋友，以便(biàn)从(cóng)他们(men)那里学习到许多为人处(chù)事(shì)的礼节和知识。

　　东汉人黄香九(jiǔ)岁(suì)时(shí)就(jiù)知(zhī)道孝敬(jìng)父亲，替父亲暖被窝(wō)。

　　每个孝顺父(fù)母的人都应(yīng)该(gāi)实行和效仿。

　　汉代人孔融(róng)四岁时，就知道把(bǎ)大的(de)梨让给哥哥吃，这种尊(zūn)敬(jìng)和友爱兄(xiōng)长的(de)道理，是每个人(rén)从小就应该(gāi)知道的(de)。

子不学,非(fēi)所宜是什么意(yì)思?

　　1、“子不(bù)学,非(fēi)所宜。

　　又不学(xué),老何为(wèi)。

　　玉不琢(zuó),不成器(qì),人(rén)不学不知义(yì)“的意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

　　一(yī)个人(rén)倘(tǎng)若小时候不好好学习(xí)，到老的时候既不懂做人运耐的(de)道理，又无知识，能有什么(me)用呢？玉不打磨雕刻，不(bù)会(huì)成为(wèi)精美的(de)器物(wù)；人若(ruò)是(shì)不学习，就不懂得(dé)礼仪，不能成才。

　　子不学(xué),非(fēi)所宜(yí)什么意思，子不(bù)学(xué),非所宜这句话是(shì)什(shén)么意思(sī)是小孩子不肯好好学(xué)习(xí)，是很(hěn)不(bù)应该(gāi)的。

　　关(guān)于子不学(xué),非所宜什么意思(sī)，子不学,非所宜这句话是什么意思以及子不(bù)学,非所宜什么意(yì)思，子不学非所宜出自哪里(lǐ)，子不学,非所宜这句话(huà)是(shì)什么意(yì)思，子不学,非(fēi)所宜后面是(shì)什么(me)，子不学非所宜的意思怎(zěn)么解释等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

子不(bù)学,非(fēi)所宜什么(me)意思，子不学,非所宜这句话是什么意思(sī)

　　出自《三字经》，是中国的传统启(qǐ)蒙教材。

　　本(běn)文整(zhěng)理了节选内容及译(yì)文(wén)，欢迎大家阅读(dú)。

　　【作者】王应麟(lín)

　　人之初(chū)，性本善。

　　性(xìng)相近，习相(xiāng)远。

　　苟(gǒu)不教(jiào)，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵以专。

　　昔孟(mèng)母，择邻处。

　　子(zi)不学，断机杼。

　　窦燕山(shān)，有(yǒu)义方(fāng)。

　　教五子，名俱扬。

　　养(yǎng)不教(jiào)，父(fù)之过(guò)。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。

　　人不学(xué)，不知义(yì)。

　　为人子，方(fāng)少(shǎo)时。

　　亲(qīn)师(shī)友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　融四岁，能让梨。

　　弟(dì)于长(zhǎng)，宜先(xiān)知。

　　人出生之初，禀性本身(shēn)都是善(shàn)良的。

　　天性也都相差不多，只(zhǐ)是后天所处的环境不同和(hé)所受教(jiào)育不(bù)同，彼(bǐ)此的习性才形成了巨(jù)大的差别。

　　如果从小不好好教育(yù)，善良的本性就会变坏。

　　为了使人不变坏，最重(zhòng)要的方法就(jiù)是要(yào)专(zhuān)心一致地去教育(yù)孩子(zi)。

　　战国时，孟(mèng)子的母亲(qīn)，曾(céng)三次搬家，是为了使(shǐ)孟子有个好(hǎo)的(de)学习环(huán)境(jìng)。

　　小孩子不肯好好学习，孟母就折断了织布的机(jī)杼(zhù)来教育孟子。

　　五代时(shí)，燕山人窦(dòu)禹(yǔ)钧教育儿子很有(yǒu)方法(fǎ)，他教(jiào)育的五个(gè)儿子都很有成就，同时(shí)科举成(chéng)名。

　　仅仅是(shì)供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。

　　只是教育，但不(bù)严格要求就是做老师的懒惰(duò)了。

　　小孩子不肯好(hǎo)好学习(xí)，是很不应该(gāi)的。

　　一个(gè)人(rén)倘若小时候不好好学习，到(dào)老(lǎo)的时候既(jì)不(bù)懂做(zuò)人(rén)的道理，又(yòu)无知识，那么到老的时候(hòu)都(dōu)很难有所作为的(de)。

　　玉不打磨雕刻(kè)，不会成为精美(měi)的器(qì)物(wù)；

　　而(ér)人(rén)要是(shì)不懂得(dé)学(xué)习，以哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音自己的知识(shí)、技(jì)能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能(néng)成才。

　　做儿女的，从小时候就要亲(qīn)近老师(shī)和朋友，以便从(cóng)他们(men)那里学习到许(xǔ)多为人处事的礼节和(hé)知识(shí)。

　　东汉人(rén)黄(huáng)香九岁时就(jiù)知道孝敬父亲，替(tì)父(fù)亲暖被窝。

　　每(měi)个(gè)孝顺父母的人(rén)都应该实行和效(xiào)仿。

　　汉(hàn)代人(rén)孔融四岁(suì)时，就知道(dào)把大(dà)的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理(lǐ)，是每个人从(cóng)小就应该知道的。

子(zi)不学(xué),非所宜是什(shén)么意(yì)思(sī)?

　　1、“子不(bù)学(xué),非所宜。

　　又不学,老(lǎo)何为。

　　玉不琢,不成器,人不学不知义“的意思(sī)是：小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学习，是很不应该的。

　　一(yī)个人倘若(ruò)小时(shí)候不好好学习(xí)，到老的时候既不懂做人运耐的道(dào)理，又无知识，能有什么(me)用呢？玉(yù)不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼(lǐ)仪，不能成(chéng)才(cái)。

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