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反正切函数的导数推导过程,反正弦函数的导数

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  发奋还是(shì)发愤(fèn)读(dú)书(shū)啊(a),发奋还是发愤(fèn)图强是两(liǎng)个都(dōu)正确的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确。

  二者之间的意思、基本(běn)解释、引(yǐn)证解释都(dōu)有区别,具体如下(xià):

  一、意思不同

  1、发奋反正切函数的导数推导过程,反正弦函数的导数

  意(yì)思为振作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心,立(lì)志,自觉不满足,而奋力为之。

  二、基本(běn)解(jiě)释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作(zuò)起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三、引(yǐn)证解释(shì)不同(tóng)

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花(huā)》第一幕:正是我(wǒ)们年青人发奋有为的时候了(le)。

  2、发(fā)愤

  ①、丁(dīng)玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争(zhēng)气(qì)。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文学史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭(miè)六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚尤发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤读书啊

  两个(gè)都可以,看你(nǐ)用(yòng)的场合和具(jù)体的(de)意思。

   “发(fā)奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意(yì)思也相近(jìn)。

  了解(jiě)它们之间的细微的差(chà)别,对正确使用这两个(gè)词(cí)非常(cháng)必要(yào)。

  

    先看(kàn)“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个(gè)形声字,形旁是隹,和(hé)鸟有关。

  本(běn)义指鸟振翅(chì)飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾(gù)身等(děng)。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁是(shì)心,和(hé)人(rén)的(de)心情有关。

  指因为不(bù)满意(yì)而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意(yì)义(yì)有别。

  发(fā)奋指振(zhèn)作起来(lái),如(rú):发奋努力、发奋有为(wèi)等(děng)。

  发愤指决心(xīn)努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强调(diào)精神振(zhèn)作;发(fā)愤突出(chū)精(jīng)神受到刺激而产生向(xiàng)上的内动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”使用的范围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以(yǐ)指群体或(huò)国家(jiā),而“发愤”一般只指个人(rén)。

  

    功能有别(bié)。

  “发奋(fèn)”可以说(shuō)“奋发(fā)”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可(kě)以(yǐ)说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图强”可以(yǐ)说“奋发图(tú)强(qiáng)”。

  而(ér)“发愤”则(zé)不能(néng)说“愤发(fā)”。

  

    需要(yào)区分(fēn)两(liǎng)个成(chéng)语的意义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两个都有“谋求自强”之义。

  前一(yī)个指(zhǐ)振(zhèn)作精神,奋力自握锋强;后(hòu)一个指下定决(jué)心,努(nǔ)力谋(móu)求强盛。

  一个(gè)侧(cè)重于“振作精神”,一个(gè)侧重于“下定(dìng)决心”,侧(cè)重点有所不同(tóng)。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋读书”(振作精神(shén),努力读书),也可(kě)以说“发愤读书”(下定决心,好好(hǎo)读书)。

   希(xī)望可以帮助(zhù)你(nǐ)。

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