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为学(xué)患无疑 疑则(zé)有进也的拼音,为学(xué)患无疑(yí) 疑则有进也的意思拼音
“为学(xué)患无疑(yí),疑则(zé)有进也(yě)”的意(yì)思是学(xué)习这件事情忧患的是(shì)没有(yǒu)疑(yí)问,学习中只有疑(yí)问才会(huì)不断的(de)进步(bù)。出自宋代陆九渊《陆九(jiǔ)渊(yuān)集(jí)·语录下》中的(de)一句话(huà),阐述(shù)了陆(lù)九(jiǔ)渊的伦(lún)理(lǐ)思(sī)想。
原(yuán)文:
为学患无疑(yí),疑则有(yǒu)进,小疑则小进,大疑(yí)则(zé)大进。
译文:
做学问最害怕的是没(méi)有疑问,有疑(yí)问(wèn)才能有(yǒu)进步(bù)的空间(jiān)。
有小的疑问(wèn)就(jiù)会(huì)有小的进步,有大的疑问就会有(yǒu)大(dà)的进步(bù)。
注(zhù)释:
①患:怕(pà),担(dān)心。
②无疑:没有疑问,确凿~。
③大(dà)疑(yí)则大进:你有大的的疑问和困惑并去思考,则会有大(dà)的进步(bù)。
怀(huái)疑这东西(xī),是觉醒领悟的(de)基础。
赏析:
“为(wèi)学患无疑,疑则有进”体现了辩证(zhèng)否定观,既肯定又否(fǒu)定,既保留(liú)又克服(fú);
“为学之实,故在践履”“物有甘苦,尝(cháng)之者识”体现了(le)实践是认识的来源;
“学如不三件套是哪三件及,犹恐(kǒng)失之”形容学习勤奋,进取心(xīn)强,体(tǐ)现了意识的能动作用。
书籍简介(jiè):
《陆九渊集》于《象山先生全集》的卷次一仍其旧,共有正(zhèng)文三十六卷,只是加有一个前言和附录(lù)。
附录包括各本序跋、朱熹之(zhī)书(shū)信和《象山学案》案语等史料。
陆九渊的教育思想散(sàn)见于《陆(lù)九渊(yuān)集》的各卷之中(zhōng),其中以《语录》(卷三(sān)十(shí)四、卷三十五)较为集中。
陆九渊一生不(bù)注重著书立说,其语(yǔ)录和少量诗文(wén)由其子(zi)陆持之于开禧元年(1205)汇编成《象山先生集》,共(gòng)计36卷(juǎn),并由其学(xué)生于(yú)嘉定五年(1212)刊(kān)行(xíng)。
1980年1月中(zhōng)华书局整理为《陆九渊(yuān)集》出版(bǎn)发行(xíng)。
作者简介(jiè):
陆九(jiǔ)渊(1139年3月26日—1193年1月18日(rì)),字(zì)子静(jìng),抚州金(jīn)溪(今(jīn)江西省(shěng)金溪县)人,南宋哲(zhé)学家、官员(yuán),陆王(wáng)心学的代表人物(wù)。
因书斋(zhāi)名(míng)“存”,世称存斋(zhāi)先生(shēng)。
又因(yīn)讲学于象山(shān)书院,被称为“象(xiàng)山先生”,学者常(cháng)称其(qí)为“陆象山”。
陆(lù)九渊于宋孝(xiào)宗乾道八(bā)年(1172年)进士(shì)及第,初调靖安主簿,历(lì)国子正。
有感于靖康(kāng)时事,便访(fǎng)勇士(shì),商(shāng)议恢复大略。
曾上(shàng)奏五(wǔ)事,遭(zāo)给事中王信(xìn)所驳,遂还(hái)乡讲学。<三件套是哪三件24px;'>三件套是哪三件/p>
绍熙二年(1191年),升知荆(jīng)门(mén)军,甚有政绩(jì)。
绍熙(xī)三年十二月(1193年(nián)1月),陆九渊逝世,年五(wǔ)十四。
嘉定十年(nián)(1217年),追谥“文(wén)安(ān)”。
陆九渊为宋明两代“心学” 的开(kāi)山之祖,与朱熹齐名。
陆(lù)九渊主张“心即理”说、“发(fā)明本(běn)心”、“尊德性”、“大做一个(gè)人”、“践履工(gōng)夫(fū)”等,言“宇宙便是(shì)吾心,吾(wú)心即是宇宙”,“学茍知道,六经皆我注脚”。
上承孔孟,下启王守仁,形(xíng)成“陆王学派”,是(shì)中国儒(rú)家精神的真正体现,不仅对(duì)中国,也(yě)对日(rì)本、韩国、新加坡等国(guó)的(de)思想和社会变革产生(shēng)过重(zhòng)大(dà)影响。
著(zhù)有《象山先生全(quán)集》。
为学患无疑,疑则有(yǒu)进读(dú)音是什么?
为学患无疑(yí),疑则有进(jìn)读音(yīn)是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这(zhè)句是南宋(sòng)哲学家陆(lù)九渊老夫(fū)子之(zhī)言(yán)。
此话可(kě)直译为:“读(dú)书(shū)做学问就怕发现不了问(wèn)题,只有带着问(wèn)题学习才(cái)能进(jìn)步”。
也就是常(cháng)说的“学贵(guì)有疑”、“读死书(shū)不如不读(dú)书”、“学(xué)以致用”、“学以解惑(huò)”。
作者(zhě)简(jiǎn)介
陆九渊的(de)思想接近程颢(hào),偏重(zhòng)在心性(xìng)的修养,他认为(wèi)朱(zhū)熹(xī)的“格物致知”方法过于(yú)“支(zhī)离破碎”。
陆(lù)九渊是“心(xīn)学”的创始人,其主张“吾心即是宇宙”,“明心见性(xìng)”,“心即(jí)是理”,重(zhòng)视持敬的内省工(gōng)夫。
即是所谓(wèi)的(de)“纳(nà)渣尊德性”。
朱熹言“理带隐”,侧重于探讨宇宙自然的“所(suǒ)以(yǐ)然”,陆九渊言(yán)“理”,则更偏重于人生(shēng)伦理,人周围的(de)一切洞行(xíng)悄都(dōu)是人心的(de)幻化(huà)和(hé)表现。
人心不是作为心(xīn)理器官(guān)、而(ér)是作为道德实体加(jiā)以论述,认为人(rén)们的一切道德(dé)意识、道德准则等无不包(bāo)括于人心之(zhī)中。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
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呵呵,可以好好意淫了