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幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的(de)话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点(diǎn)出发，切入(rù)点(diǎn)要(yào)小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是(shì)中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成(chéng)饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏(xì)是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什(shén)么动(dòng)画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么(me)喜欢看这个动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人物和他们(men)所在(zài)的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得差不(b网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思ù)多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我(wǒ)们学习的地(dì)方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下(xià)面，老(lǎo)师网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思也和小朋(péng)友们分享一(yī)下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中(zhōng)老师最(zuì)喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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