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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上口和琅琅上口读音

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琅琅书声和朗(lǎng)朗(lǎng)书声的(de)区别,朗朗上口和琅琅上口读音

  琅琅上口与(yǔ)朗(lǎng)朗上口(kǒu)区别是读(dú)法不同、出(chū)处不同、意思不同(tóng)。

  具体如(rú)下:1、读法不(bù)同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同:朗朗上口出自老舍《诗与快板(bǎn)》:“散文就不受这(zhè)么多的限制(zhì),虽(suī)然散文也讲究(jiū)声调铿锵,能朗朗上口。

  ”出自清(qīng)·王韬(tāo)《淞隐漫(màn)录·凌(líng)波女史》:“自幼(yòu)即喜识字,授(shòu)以唐(táng)诗,琅琅上口。

  ”译文(wén):从(cóng)小喜欢认(rèn)字,把唐诗(shī)传授给他(tā),便能读起来琅(láng)琅上(shàng)口。

  3:意思不同:朗朗上(shàng没带罩子让捏了一节课感受)口(kǒu)意思是(shì)指诵读诗词文章时的声音(yīn)响亮而顺口。

  琅琅上口指诵读没带罩子让捏了一节课感受(dú)熟(shú)练、顺(shùn)口。

  也指(zhǐ)文辞(cí)通(tōng)俗(sú),便于(yú)口诵。

中(zhōng)文专业进:“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书声时有(yǒu)何不同?

  “朗朗”和“琅琅”的区腊型念(niàn)别为(wèi):指(zhǐ)代不(bù)同、出处不(bù)同、侧重点不(bù)同。

  一、指代不同轮困

  1、“朗朗”:形(xíng)容声音(yīn)清晰响亮。

  2、“琅琅”:金(jīn)石相(xiāng)击声、响(xiǎng)亮(liàng)的读书(shū)声等。

  二、出处不(bù)同

  1、“朗朗”:茅盾 《子夜》四:“那位青年的声音朗朗(lǎng)地在(zài)纷(fēn)呶的诅骂(mà)中(zhōng)响了(le)起来。

  租掘”

  2、“琅(láng)琅”:明(míng)·高启(qǐ) 《送(sòng)高二(èr)文学(xué)游(yóu)钱塘》诗:“读书闭(bì)阁人罕识(shí),明(míng)月(yuè)夜照声(shēng)琅琅。

  ”

  白话译文:家门紧(jǐn)闭,坐于高楼独自读书,什么人都不认识,夜晚明月高悬,传(chuán)出响亮(liàng)的读书声。

  三、侧重点不同

  1、“朗朗”:朗(lǎng)朗是叠音(yīn)形(xíng)容词。

  2、“琅琅”:琅琅是拟声词,象声(shēng)词。

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