认(rèn)真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地是(shì)认真的和(hé)认真地的区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例阿富汗是不是亡国了如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常认(rè阿富汗是不是亡国了n)真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们(men)认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和它前面的词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它(tā)前(qián)面的词构成(chéng)一种固有的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成(chéng)一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所(suǒ)学(xué)校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须(xū)用在动词(cí)或形容(róng)词之(zhī)后，带着它后面的词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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