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白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般是什(shén)么是在(zài)现(xiàn)代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境(jìng)和本书要(yào)表达(dá)的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文开(kāi)头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读(dú)者往下读的作(zuò)用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物(wù)的,客(kè)观事物是(shì)千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论(lùn)文(wén)等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用(yòng)什(shén)么(me)方式(shì),我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容散激的发展,不(bù)能(néng)为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非(fēi)常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的(de)文(wén)章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有(yǒu)的(de)是(shì)事情(qíng)写完了,文(wén)章(zhāng)也就(jiù)自然结(jié)尾白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗了,不需要再(zài)去说(shuō)什么(me)多余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快写(xiě)完(wán)了,作者考虑到在(zài)结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全(quán)文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文章结(jié)尾时恰到(dào)好处地通(tōng)过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味(wèi)的(de)话,既能(néng)做到(dào)水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留(liú)下想像的(de)余(yú)地;有(yǒu)的(de)人(rén)写文章时充分表达了自己的(de)感情,同时自(zì)己在(zài)写(xiě)作过程中被自(zì)己表(biǎo)达(dá)的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章结尾(wěi)时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和(hé)文章的标题(tí)或(huò)者(zhě)文章的(de)开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却未完,使你还得(dé)好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过(guò)去的!快去(qù)!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰的(de)作品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻(qī)子(zi)桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代(dài)渔(yú)民的生(shēng)活状况,歌颂了(le)他(tā)们美好的心灵和(hé)高尚的(de)道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和(hé)道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他(tā)们抱过(guò)来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别(bié)宁静(jìng),作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾(wěi)……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以(yǐ)要分开(kāi)来说,是(shì)因(yīn)为(wèi)为了(le)叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内(nèi)容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收(shōu)束全(quán)篇,对(duì)全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特(tè)征上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾要落实(shí)到事情(qíng)的意(yì)义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结束看(kàn)过(guò)一遍(biàn)之(zhī)后(hòu),应该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以及文(wén)章的中(zhōng)间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面的(de)部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了(le)文章的完整性,那就(jiù)不(bù)是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导的土(tǔ)地改(gǎi)革使(shǐ)中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种了瓜,可(kě)田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信(xìn),以(yǐ)后(hòu)生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一(yī)的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完(wán)整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的(de)结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明的(de)时(shí)候(hòu),决口终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们白凉粉是什么东西在哪可以买到呢白凉粉是凉性的吗都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一(yī)段只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了(le),另(lìng)一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又(yòu)紧扣中心。