晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢(ne)？晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)的。关于晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎(zěn)么回复她呢以及晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了(le)怎么(me)回复她呢，老师说忘回(huí)复了我(wǒ)怎么说，怕老师忘记要怎么提醒，老(lǎo)师说晚上好(hǎo),我该怎么办回复？，等问题，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)的生活知(zhī)识：

忘记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记(jì)是(shì)动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过(guò)去的事;没有记住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年(nián)余了(le)，我最(zuì)不能忘记的(de)是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务(wù)要(yào)勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系(xì)之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有(yǒu)和身(shēn)体(tǐ)状态有关。但普遍认为(wèi)，相对于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说，人(rén)能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的(de)地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联(lián)系之事件的数(shù)目、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为，相对于(yú)记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能(néng)选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将重(zhòng)要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么(me)回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决(jué)问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然(rán)是忙(máng)不过来(lái)的，就(jiù)会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也(yě)是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在(zài)平时总是非常体(tǐ)谅老师，什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话(huà)，老(lǎo)师自(zì)然(rán)会对我(wǒ)们(men)的孩子有一个好的印象。

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