音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音乐(lè)教(jiào)育专业(yè)的(de)。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造就(jiù)适应(yīng)社会主义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师(shī)范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育等(děng)六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材(cái)进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作(zuò)品必(bì)须能够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务(wù)于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明(míng)确这些才(cái)能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业(yè)生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课程世界上女性最开放的是哪个国家(chéng)可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不(bù)一定(dìng)有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校(xiào)的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入学(xué)前参(cān)加试镜，培(péi)训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的(de)录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等(děng)领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有(yǒu)领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课(kè)程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编(biān)世界上女性最开放的是哪个国家曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行(xíng)音乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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