原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子(zi)女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要(yào)的(de)正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理(lǐ)学家(jiā)阿(ā)德勒曾(céng)说过这样(yàng)的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈(yù)自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳固的巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间，所有的关系都是(shì)脆(cuì)弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味(wèi)用自(zì)己理(lǐ)想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没(méi)有(yǒu)主(zhǔ)见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的(de)那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在(zài)很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他(tā)们(men)那(nà)些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知(zhī)来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影(yǐng)响程(chéng)度高低(dī)来(lái)自于(yú)你个体独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的(de)是别人(rén)的(de)错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承(chéng)的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间成了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成(chéng)为(wèi)伤害对方(fāng)的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情(qíng)能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无(wú)条件的(de)爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相(xiāng)关的知识(shí)并付(fù)出(chū)相应的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们(men)在两性(xìng)关(guān)系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让(ràng)我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲(qīn)，其实(shí)就更(gèng)不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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