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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容(róng)要根据本(běn)班幼儿的(de)特(tè)点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有趣(qù)，这样才能引(yǐn)起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班(bān)孩子们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐(cān)，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子的最火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默(mò)无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘(chén)和(hé)旁边(biān)的(de)小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得(dé)我们学(xué)习的(de)地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈(tán)话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的(de)动画人物很(hěn)多(duō)，他们(men)都(dōu)各(gè)有特(tè)色(sè)，其中(zhōng)老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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