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全因素速(sù)写是什么意思，全(quán)因(yīn)素(sù)速(sù)写(xiě)图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话(huà)没怎(zěn)么听过，因(yīn)为全因(yīn)素也可以理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身讲究快速记录(lù)，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应(yīng)该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有(yǒu)可能(néng)是(shì)我(wǒ)孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是相对结(jié)构素(sù)描来讲(jiǎng)的(de)，一(yī)般结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算全部(bù)因素都考虑(lǜ)。

　　西欧(ōu)的素描一(yī)般从结构入手(shǒu)，比如文艺(yì)复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构入手来表现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全(quán)因素也就是相(xiāng)对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般(bān)我们如果(guǒ)强调全(quán)因素素描(miáo)就(jiù)是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的(de)关系一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和(hé)考生(shēng)共同(tóng)的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏(fá)对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间(jiān)关系无(wú)法很(hěn)好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更(gèng)好的体现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的(de)一幅画，怎么能得(dé)到好评呢？

　　一幅(fú)画的(de)整体是由若(ruò)干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有(yǒu)局部的一幅画(huà)是不真实的；然(rán)而(ér)，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的(de)目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更(gèng)重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意(yì)境”和如何观察事(shì)物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就失去了它的(de)本质意义(yì)。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么局(jú)部与(yǔ)局部(bù)、局部(bù)与整体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的(de)深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品，才是客观对(duì)象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强

　　世上所有的(de)人(rén)，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易察觉(jué)的(de)差异。

　　素描训练的(de)根(gēn)本任(rèn)务(wù)是，捕捉对象的特征和独(dú)具个(gè)性(xìng)的差异(yì)，但(dàn)是(shì)在素(sù)描写生的过程中(zhōng)，常常看到有(yǒu)的(de)学(xué)生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人(rén)，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造(zào)的参照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有初学(xué)时(shí)期老师指(zhǐ)导上的失误(wù)，还(hái)有考生自己认识(shí)上(shàng)的误区。

　　有(yǒu)的考(kǎo)生错误地认为：模(mó)特儿(ér)像不像没有关系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师(shī)也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实(shí)不是(shì)衡量一张(zhāng)素(sù)描(miáo)作品优劣的标(biāo)准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的(de)敏感性(xìng)和表现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离对象去感受，去编(biān)造所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客(kè)观对象(xiàng)感知能力(lì)的训练，那(nà)么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术(shù)家所应有的(de)敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写(xiě)生(shēng)中的表(biǎo)现就是千人(rén)一面(miàn)。

　　这(zhè)是(shì)因为(wèi)作为(wè5k是多少钱，5k是多少钱人民币i)一个画家重(zhòng)要(yào)条(tiáo)件(jiàn)的眼睛(jīng)已经退(tuì)化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛(máo)病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特(tè)别(bié)注(zhù)意老师讲到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画(huà)面调整时，最(zuì)容易(yì)出现画(huà)面灰、效(xiào)果对比不(bù)强烈(liè)和画面锁碎(suì)的(de)问(wèn)题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的对比和变化规律,画(huà)面的层次就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但(dàn)不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng)的(de)比例关系(xì)，三大(dà)基本色(sè)调都不5k是多少钱，5k是多少钱人民币应缺少(shǎo)其中的(de)一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分(fēn)都(dōu)处在(zài)亮部里，于(yú)是(shì)，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果(guǒ)处理不(bù)当，很容易(yì)造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰(huī)的距(jù)离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较(jiào)深，黑和深灰色调(diào)占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很(hěn)少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应(yīng)主动减少中间色(sè)调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持画面的(de)层次(cì)感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体尊重客观(guān)对象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局部的(de)色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有(yǒu)着它的规律和(hé)秩序。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱(luàn)了这种(zhǒng)客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情(qíng)况，每(měi)个局部都画得很好很完整，但局部和(hé)局部之间(jiān)没有(yǒu)联系，互不(bù)统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一个固定光源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不能说是一(yī)幅(fú)好的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习过程(chéng)中，素描必须着重光(guāng)线、物体的关(guān)系(xì)，笔触的(de)描(miáo)绘手(shǒu)法(fǎ)，将自己眼睛所观察到的形体，具(jù)体而微的呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力，亦即所(suǒ)谓“绘(huì)画(huà)之描写力(lì)”。

　　例(lì)如(rú)，描绘(huì)桌上的(de)静物(wù)，除了(le)可(kě)以发(fā)现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的(de)安全感(gǎn)，和背景间的协调(diào)性，这些存(cún)在(zài)的形(xíng)、色、线条、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存(cún)在(zài)感(gǎn)、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要将那些自然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也(yě)是素描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中要(yào)踏踏实实(shí)，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度百科-素描

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